Labyrinth der Wörter - Produkt - Was ist das Besondere an unserem Lernprogramm zur Therapie von Legasthenie

Was ist das Besondere an Labyrinth der Wörter

Die Aufteilung in Test- und Übungsmodule!

Diagnose-Module "Basis tip" mit Einzel-Lizenz für 5 Tests für 1 Kind
Therapie-Module "Basis top" mit Einzel-Lizenz für 150 Übungssitzungen für 1 Kind

Warum testen?

Wir empfehlen grundsätzlich vor Kauf eines Therapie- (Übungs-) Moduls einen Test mit einem geeigneten Test- (Diagnose-) Modul durchzuführen.

Welches ist das geeignete Testmodul?

Das Kind sollte den Test seiner Klassenstufe (2. Schulhalbjahr) entsprechend machen, d.h. ist das Kind gerade erst in die 4. Klasse gekommen bitte Test für die 3. Klasse. Bei großen Problemen sogar noch eine Klassenstufe darunter.
Nachdem das Kind den Test gemacht hat, wird dieser umfangreich ausgewertet, es wird neben einer quantitativen Analyse auch eine qualitative Fehleranalyse durchgeführt und damit ist der Leistungsstand des Kindes unter Berücksichtigung aller Stärken und Schwächen ermittelt. Die Ergebnisse des Tests werden in einer tabellarischen Übersicht dargestellt und es werden 12 Test-Kennwerte festgestellt, die in das jeweilige, nach dem Test empfohlene Übungs-Modul übernommen werden sollten. Mit diesen Testkennwerten kann das Therapie-Modul ganz gezielt und speziell auf dem Leistungsstand des getesteten Kindes aufbauen.
Falls die Testergebnisse absolut unzureichend sind, wird neben dem empfohlenen Therapie-Modul zusätzlich noch ein Test einer niedrigeren Stufe empfohlen.
Das Kind hat beispielsweise den Test für die 3. Klasse (Basis tip 3) gemacht und bekommt das Therapie-Modul für die 2. Klasse (Basis top 1–2) empfohlen. Zusätzlich wird ein weiterer Test für die 2. Klasse (Basis tip 2) empfohlen.

Warum ist das so, und warum sollten Sie noch ein weiteres Test-Modul kaufen?

Die Testergebnisse des Kindes waren unzureichend. Das Kind war mit dem Test überfordert und wäre folglich auch mit dem Übungsmodul top 3 – 4 für Klasse 3 – 4 überfordert.
Weil nun die Testkennwerte aus tip 3 (Test für die 3. Klasse) nicht in das empfohlene Therapie-Modul top 1-2 für die 1. – 2. Klasse übernommen werden können (der Übungsstoff und die Anforderungen liegen zu weit auseinander) sollte das Kind unbedingt noch einen weiteren Test, nämlich den empfohlenen (hier tip 2 für die 2. Klasse) machen.

Wenn das Kind seine Defizite durch fleißiges und regelmäßiges Üben aufgeholt hat, kann (soll) der bereits erworbene Test für die 3. Klasse nachgeholt werden, d.h. Sie haben nichts umsonst gekauft.

Falls kein Test durchgeführt wurde, kann mit den Therapiemodulen (Basis top) auch ohne die Eingabe von Testkennwerten geübt werden, aber eben nicht gezielt!

Wie funktioniert das Üben mit dem empfohlenen Therapie-Modul?

Kurze, regelmäßige und konzentrierte Einheiten, die einen geringen und überschaubaren Zeitaufwand benötigen, sind sinnvoll. Das Kind sollte also täglich, das heißt 5-mal pro Woche (ohne Wochenenden) üben. Das Üben erfordert zwischen 15 und 30 Minuten täglich. Die täglichen Vorgaben des Programms enthalten alle entscheidenden Elemente eines effektiven Trainings.

Nach 50 Übungssitzungen, bei konsequenter Übung also nach etwa 3 Monaten, sollte ein erster Kontrolltest durchgeführt werden, um festzustellen, welche Verbesserungen erreicht wurden. Die neuen Testkennwerte werden erneut in das Übungsmodul eingegeben. In der Regel hat das Kind seine Rechtschreibleistungen dann bereits um ca. 50% verbessert. Danach verläuft die Erfolgskurve etwas abgeflachter.
Nach weiteren 50 Übungssitzungen erfolgt ein weiterer Test usw.

Betroffenen Kindern muss rechtzeitig geholfen werden. Daher wurde die bereits seit 1997 im Handel befindliche Software in Zusammenarbeit mit dem Dipl.-Psychologen F.X. Müller aufgrund dessen über 25-jähriger therapeutischer Erfahrung überarbeitet und den neuesten Gegebenheiten angepasst!

Viele weitere Informationen finden Sie auch im Handbuch auf der Demo-CD.